近日举办的澳门新葡萄新京a∨网站第七届青年教师教学基本功比赛终于落下帷幕，人文社会科学学部人澳门新葡萄新京a∨网站教师黄悦荣获二等奖及最受学生欢迎单项奖，国际关系学院教师周建仁获得三等奖。

本次青年教师基本功比赛由校工会、教务处和人事处联合举办，分为预赛和决赛两个阶段，参加决赛阶段比赛的20名选手均为各教学单位经过预赛选拔出的40岁以下的一线优秀青年教师。比赛分为3个组别——A组（中文类）、B组（外语类）、C组（综合类）。由我校16名专家评委及27名学生评委现场打分。周建仁老师与黄悦老师均属于C组（综合类）选手。

周建仁老师讲解的主题为“威胁平衡理论”。课堂开始，他用富有激情的话语带动了教室的氛围，吸引了评委、学生的注意力。他提出“结盟制衡”的观点，并列出其核心因素、首要目标、结盟模式等，层层递进，将抽象的概念简化为多个小知识点，深入浅出使其易于理解与记忆。周建仁老师又结合中苏结盟的具体案例，还原事件背景与当时的世界格局，进行深层次的分析与讲解，使枯燥的知识更加形象生动。他还以中美苏三国关系为例，将中国实际国情与所讲知识联系在一起。周建仁老师合理安排课程结构，在最后梳理总结所学内容，帮助学生巩固知识点，加强记忆。

黄悦老师则以卡夫卡的文学著作《变形记》为切入点，由浅入深地讲解了该作品中人物的情感异化过程，并由此引出表现主义这一文学流派的重要特征。

“如果你一觉醒来，发现自己变成了一只大瓢虫，你最先想到的是什么？”黄悦老师在教学过程中十分注重与学生的互动，从这样的提问开始渐渐深入，讲解了《变形记》所具有的荒诞、陌生化、放大自我主观性等特征。她结合作者的个人经历，对其文学作品中的意向与情感进行了简明易懂的分析。随后，她还梳理了表现主义这一文学流派在时代背景下的发展脉络。